一堂有趣的课作文500字(一)
今天寒风凛冽，大雪飘飘，我来到了童声作文，开启了一趟找硬币之旅。
到了班以后，老师说：“今天我们玩找硬币，分三轮，第一轮我藏，第二轮女生藏，第三轮男生藏，开始吧！”大家一听闹开了锅，走出教室准备。
一出去，大家便高谈阔论，一个人说老师会藏哪呢？另一个人说会不会藏在笔袋里呢？哐当门开了，老师让我们进来了，她说：“我藏了五枚硬币，先告诉你们，有一个在我身上。”说罢，大家一窝蜂涌向老师，像裹粽子一样包住了老师，在老师身上左摸摸右摸摸，还说会不会藏在衣服里。尤其是马嘉乐，他贼眉鼠眼地望着老师，“勒令”老师脱下鞋。老师只好乖乖脱下，小心翼翼地倒了一下，似乎有人看出了蛛丝马迹，在老师鞋上的蝴蝶结里掏来掏去，最后老师端着鞋，在蝴蝶结的结里取出了硬币。
下一轮该我们女生藏了，男生们走了出去，我们一人手里拿着一个硬币，我心想我一定要找个好地方，想罢，我在教室里左转转，右转转，突然我看见一个好地方——饮水机，我走上前去把饮水机桶取了下来，放进去硬币再放上去，盖好布子，不让别人看出一点点破绽。
男生们像一群气势汹汹的狼，大步迈进来，一个个兴致勃勃，我向他们提示，其中一个男生爬在饮水机下，来回翻腾，一会儿把饮水机抱起来，一会儿在饮水机后边找……可过了一会儿，便像一个霜打的茄子——蔫了。时间到了，我们揭晓答案，男生个个埋头大笑，我们也很快乐。
今天真是一堂有趣的课呀！
一堂有趣的课作文500字(二)
五（3）班徐李瑞
4月9日，我们五年级的学生上了一堂有趣的消防课，让我学到了不少知识。
首先，消防员叔叔介绍了他们救火时穿的消防服，重达七十斤。我心想：哇，这么重，要是我穿上，肯定不能走路了。消防员请一位老师穿一下，同学们齐声高喊：“钱老师！钱老师！”钱老师躲到了我们队伍的后面，但最后鼓起勇气走向前。那位消防员帮钱老师穿衣服。我们发现钱老师的裤子提不上去，都哈哈大笑起来。后来听钱老师说：“那消防服真的很重，走一步都很困难。”我深有感触：消防员叔叔穿了那么重的衣服去救人，多么不容易啊！
接着，消防员叔叔给我们介绍专用的救生衣：“与其他救生衣的不同的是，我们的救生衣上有一个气囊，让人在水面上漂浮起来，更好地起到保护作用。现在，我想请一位同学来试穿一下。”听说可以试穿，大家都高高地举起了手。四班的吴翼虎同学被选中，走了上去。在消防员叔叔的帮助下，他穿上了衣服。叔叔叫他拉一根线，救生衣里的气囊就变大了。我觉得非常好玩。
介绍完救生衣，消防员叔叔教我们如何使用灭火器。他告诉我们干粉灭火器上有一个表，指针指向绿色就可以用；指向黄色或者红色就不能用。他们还在现场点火，请老师来灭火。
最后，消防员叔叔打开水龙头，在操场上喷水。大家看着那粗粗的水柱，大喊大叫起来。
不知不觉中下课了，我觉得时间也过得太快了。
一堂有趣的课作文500字(三)
老师从来都不允许我们在上课时说话，所以，有一节专门的“说话”课，是我们连想都不敢想的。但在今天，老师真给我们一节课的说话时间！我心里很疑惑：老师怎么一反常态，“免费”让我们说一节课的话？我真想用显微镜照一照老师的心，看看老师到底想干什么！
“叮零零！”上课铃响了，原本安静如湖水的教室里，就像有豆大的雨滴砸到水里，使它不停地漾起一圈圈的波纹。教室里讨论声不绝于耳，犹如热闹的集市，我们很难听清自己和对方的声音。直到后来，才能渐渐听到一些。
李雅婷首先发话了：“谁吃过牛排，请举手。”
组里有三个人举手，她朝着没举手的两个：“你们俩是不是太穷酸了？”说完，用手捂着肚子，哈哈大笑。
……（当然，她又问了很多类似吃过什么没有的问题。）
我不想继续这样的话题，所以跟“男生团”聊起了天。张耘菘出了一个冷笑话谜题：世界上最贵的车是什么车？焦子芮一听，想都没想：“兰博基尼！”“劳斯莱斯！”可张耘菘却无情地冷笑道：“不对，不对，都不对。”我们好奇地问：“那是什么？”张耘菘故作神秘，迟迟不肯告诉我们。直到我们求他，他才说：“那是一辆纯金的车子，连轮胎都是金的。不过，你可以在路上候着，来个守株待兔，因为它的轮子可能会掉，那样你就可以赚大钱了。”
……
下课了，我才明白，老师开设的这节“说话”课，是为了提高我们的观察力，为我们的作文提供素材的！
一堂有趣的课作文500字(四)
这是一节与众不同的语文课，我们班从39人变到40人，就这一堂课，把我们39人都笑翻了。
早上第二节课，语文老师带着两岁的柚柚来上课。我们正在上《冬阳童年的骆驼队》呢。老师说：“齐声读一下第六课。”我们不敢不服从老师的命令，齐声读了起来。
当我们读到——“要学骆驼，沉得住气”的时候，柚柚“啊——呜”地叫了一声。起初还挺安静的，突然有一个人笑了一下，接着那一组同学都笑了起来。由于最后一位同学笑得太开心，一屁股坐在地上，躺在地上揉笑出来的泪花。这导致全班同学都笑了起来，我们的老师原本挺严肃地说：“笑什么笑，不知道你们小时候也这样子吗？”后来，不知道哪一位同学说“所以才想笑嘛！”这下，老师也笑出了声，一边制止着自己的笑，一边说：“你们要学一学骆驼，沉得住气，要不……哈哈哈哈！”
过了七八分钟，我们才停止住笑声，开始讲分层次。老师叫了一位同学，那位同学刚说了一声一，柚柚拍着手说：“二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠！”班级又引发了一次爆笑。这回，老师开始治柚柚了，而没有叫我们停止笑声。大胖墩徐某某实在受不了了，扑在地上，手像锤子一样锤着地，还发出异常的笑声。老师也实在受不了了，拿出他的必杀技——平板电脑，才止住柚柚。可刚过三分钟，下课铃声响了，老师无奈地摇了两下头。可同学们脸上都洋溢着笑容。
这真是一堂有趣的课，柚柚的可爱让我们感受了一份珍贵的童趣。
一堂有趣的课作文500字(五)
五（3）班陆怡萱
什么是消防？小时候，我一直认为消防就是几个消防员叔叔开着红色的消防车去救火。而今天，在学校里的操场上，我终于真正认识了“消防”。
星期五上午第三节课，我们来到操场上，听吴中区香山消防大队的叔叔们上课。看着地上各种各样的消防用具，我很想去研究一下。没等我看个仔细，消防员叔叔就开始讲解起来：“这个是救生衣，旁边有个小型气囊。你们看，只要一拉它下面的这条线，救生衣就会快速充气，这样可以让溺水的人浮上来。”我盯着衣服上那个气囊，觉得非常神奇。“这是水上飞翼，它可以通过操作，去救离得很远的水里的人。”我看着那个U型的水上飞翼，想：要是现在有条小河就好了，那我就可以看看这东西的功能到底有多酷。
“我们马上要开水炮了！”我的想象被消防员叔叔的介绍打断了，“在水炮喷水的时候，我们仿佛能看到上面的彩虹……”两条水龙高高地洒落下来，我好像真的看到了彩虹从天空划过，在阳光的照射下，分外迷人。“这是我们出警时用的水管，想试的小朋友可以过来。”我迫不及待地跑过去，抱住水管，发现水管好粗哦！抱着沉重的水管，想到每个消防员身上还要穿着70斤重的衣服，不禁佩服地很。
这真是一节有趣的消防课，不仅让我学到了很多消防的知识，还让我懂得了消防员的辛苦！
一堂有趣的课作文500字(六)
今天下午，老师给我们上了一堂有趣的班队课。班队课的游戏是一二三木头人，规则是等老师转头后不能动也不能笑，谁动了或笑了就算输，谁先碰到老师的后背就算赢。老师把我们分成两队，一队叫誓死不笑队，另一队叫赞扬笑在心中，杜绝笑在脸上。
游戏开始了。老师说了声“开始”后，同学们有的往前走了几步，有的还待在原地不动，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上……我们就像猎豹一样伺机想去碰老师的后背。老师看我们既不动也不笑，就想到了一条妙计。然后，她就不断地讲笑话，不断地发出“哈哈”的笑声。在笑了几分钟后，誓死不笑队终于有人忍不住了，也跟着笑了起来。所以，誓死不笑队因为这位同学的定力不够，输了。
我最喜欢的是这场游戏的第三局，因为这局老师还派了前两局被淘汰的队员来逗我们笑。他们一会儿在别人的耳朵旁发出“哈哈”的笑声，一会儿在别人的脸前吹气……那架势，好像在耍猴。但是，被耍的那队意志都很坚定，很默契地采取分散注意力的办法来忍住笑。最终，直到下课铃响了他们也没成功逗笑一个人，只好悻悻地回到座位上。同时，教室里也爆发出一阵惊天动地的笑声，等了这么久，我们终于可以笑了。
啊！真是一堂有趣的课啊！希望老师每周都能抽一节课让我们玩，因为这样不仅能让我们增长见识，还可以缓解学习的压力，从而让我们更加喜欢上学。
一堂有趣的课作文500字(七)
在我的记忆力上过无数节课，但最令我记忆深刻的一节课就是那一次在上课的时候玩的夹珠子比赛。
那一次，老师拿着两只装满了珠子的玻璃杯、两双筷子、两个盘子走上了讲台。同学感到莫名奇妙，全都丈二的上摸不着头脑，心想这是要干什么呢？老师说：“我们来玩一个夹珠子比赛。”“哦！”同学们异口同声地欢呼到。
老师把我们分成了两队，一队是男生队，一队是女生队。老师首先把李威栋和万柯昕叫了上去，他们两个迫不及待的冲上了讲台。
老师一声令下，他们两就热火朝天的开始比赛了。李威栋夹了两颗珠子快速地运了过去，我们队的人欢呼起来，有的队员还向对方示威，企图给他造成压力。可是对方一点也不着急，很快也夹了一颗珠子。时间一秒一秒的过去了，李威栋还是只有两颗，而对方一鼓作气又夹了两颗。我们组的同学们都垂头丧气的。
接下来轮到我上场了。我夹得时候同学们个个都无精打采的，有的趴在了桌子上；有的低着头不说话，还有的直接趴在桌子上睡着了……看来他们都对我们组获胜没有信心了，我却斗志满满。老师一说开始，我就赶紧拿起筷子来夹，我一下子夹到了两颗珠子，然后运向盘子。正如我所料，前面的珠子掉了，而后面的一颗珠子在前一颗的掩护下，顺利地被运到了盘子了里，我就用这样的方法有连续运送了好几次，逐渐超越了女生队。我们队的同学又生龙活虎起来，最后，我们队胜利了。
这真是一节有趣的课啊！
一堂有趣的课作文500字(八)
“哇！咦？——”这是哪里传来的声音？原来是快乐作文学校在上一堂有趣的实验课啊！让我们一起去看看吧！
老师准备了实验用品：一袋盐，一个装了半杯水的玻璃杯，一枚鸡蛋，一根筷子，一个勺子。
实验开始了，老师端起这杯水，向右倾斜了一下，又拿起一枚淡黄色的鸡蛋投入水中。投入水中的那一瞬间，“扑通”，我听到鸡蛋响了一声，心脏“砰砰”地跳着，生怕把鸡蛋给摔坏了，感觉心脏已经提到嗓子眼了。鸡蛋落到了水底一动不动，懒洋洋地躺在杯底睡大觉。老师加了一勺盐，鸡蛋不动，又加了一勺盐，鸡蛋还是不动。老师生气了！一连加了四勺盐，水变浑浊了。鸡蛋忽然向上跳动了一下，可又回到杯子的底部了。看着底部有厚厚的一层盐，一位女同学拿起一根筷子搅动杯中的水，一会儿，杯底的盐越来越少了，鸡蛋慢慢的浮到了杯子的一半位置。同学们尖叫起来，有的说：“这真是太神奇了！”有的说：“这是什么原理呢？”还有的说：“鸡蛋居然会浮起来！”老师又加了一勺盐，鸡蛋继续向上浮，浮在了水面上！我非常惊讶，这是为什么呢？
老师为我们揭开了谜底：原来，是因为盐水含盐度高，咸度大，密度大，浮力大。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，蛋宝宝就会浮起来。
通过今天这节科学实验课，我知道了只要你有一双善于发现的眼睛，生活中处处有学问，等着我们去发现啊！
一堂有趣的课作文500字(九)
今天下午，是作文班的第一堂课。
老师笑眯眯的说：“今天我们我玩一个游戏，‘左手画圆，右手画方’。”
听了老师的游戏规则，很快就有人跃跃欲试了。举手的人越来越多了。
第一个同学左手拿一支笔，右手拿一支笔，开始画。她刚画完，同学们就哈哈大笑起来，她画的圆不像圆反而像一个柠檬。再看她画的方——“四不像”。
第二个同学上去画了，他画得十分小，圆的相似度十分高。但是我看了他画的方后笑得合不拢嘴，因为他画的方其实是一个小鸡蛋，居然把方方正正的方画成了一个圆圆的小鸡蛋……
看完同学们画的圆和方后，我恍然大悟，懂得了一个道理：做事不能一心二用，应该一心一用，专心致志做好每一件事，如果一心二用，什么事也做不好！所以我们做事要专注。
接下来，老师又让我们把自己生活中一心二用的例子举出来：有人一边吃饭一边写作业，结果把筷子当成笔来写字，把笔当成筷子去夹菜吃饭呢！这件事让同学们笑得前俯后仰！还有同学一边看电视一边吃饭，把饭吃到了鼻子里。听了这些事例，同学们再一次笑得前俯后仰……
等我们笑完后，老师又借此机会告诉我们一心二用的不好。
接下来，老师让我们“开火车”（游戏规则是每人接前面的人的话，说下去，讲成一篇文章，不可以重复），每个人都不愿意当车头，老师就给我们开了个头。同学们一个接一个的说，最后，火车顺利到了终点站！
这真是一堂有趣的课呀！
一堂有趣的课作文500字(十)
今天是2021年3月8日的妇女节，我们学校要进行家长进课堂活动，同学们听到这个消息格外地开心，俯首翘盼地等待着彼德妈妈和几位家长的到来，当彼德妈妈踏进教室的那一刻，教室顿时沸腾起来了，同学们开心得像一只只小麻雀欢呼雀跃着。
只见彼德妈妈手中拿着几朵用丝袜做成的美丽的花和一些材料走上了讲台，她先告诉我们“三八”国际妇女节是怎么来的，紧接着就告诉我们做花朵的一些工序和材料，其中的材料有：剪刀、圆形的东西、小铁丝、两条丝袜、毛线、花蕾还有花茎和花叶。
我们现在正式开始做作品了，首先我们拿出铁丝和圆形的物体，用铁丝在圆形的物体周围绕一圈，再拿出丝袜套在上面，用剪刀剪掉就成立了一朵小花瓣，再重复这个做5个这样的花瓣，接着再用毛线把这些花瓣捆在一起，最后把花叶、花茎、花蕾拼在一起就成了一朵非常美丽的花朵。彼德妈妈看到我的作品，连连称赞：“做得太精致了。”我听了心里像吃了蜜一样甜。
下午放学回到家，我把这朵亲手制作的花朵送给了我的妈妈，并对她说“妈妈节日快乐！”妈妈看到我递给她的花朵，接过手中，一直盯着看，“这么美的花真是你做的？太漂亮了，谢谢我的女儿。”
今天这堂课真是别开生面，让我收获满满。
一堂有趣的课作文500字(十一)
今天下午，该我们上劳技课了，我们早早的来到教室，心血来潮，想快快去劳技教室，这是我们第一次上劳技课，所以特别激动。冯老师带我们洗手，因为是要去做饭，做出来的饭是要试吃的，包的饺子脏了，吃了会生病，把手洗干净就好了。
我们来到劳技教室门口，分为了三大组，我们到指定位置站好，听老师讲课，这节课我们要学的是包饺子，包饺子张飞吃豆芽——小菜一碟，这可是我在家里常干的活，不过，我是拿模子包饺子，用手包的，还不太会，可是老师会教的。
老师站到前面，教我们怎么用手包饺子。老师先给我们讲饺子的来历，然后拿了一块面团，由于时间问题，老师早就把面给我们发酵好面了，老师先教我们的是揉面，把面揉好，往上面撒了点白面，搓成条，量一下，用手利索的一划，下来了，压成饼，开始擀皮，中间厚，滚个肉球，放到上面，一包好了。
是揉面，要把面揉的光滑、细腻，这才符合标准；然后就是把面搓成面条，不能太细，也不能太粗，用手捏成型后，就把面放到案板上滚，主要滚粗的地方；再就是把细条抓手里，不能太用力，看着大拇指用大拇指划出一个小面球，不能拉丝；然后压成饼擀成皮，主要中间厚；用勺子尖把肉馅滚成小球，放到面皮上，面皮合成个半圆，用手压好，边不能留一条缝。包好了，很满意，我们又尝了自己包的饺子，真香。
今天真有趣，我喜欢劳技课。
一堂有趣的课作文500字(十二)
最近，老师在图书馆五楼给我们小记者上了一堂生动、有趣的课。
老师在进行一番简单讲解和基本知识的认识后，把我们分成两组。每组让其中一个人写出一种情绪，然后另外两个人来扮演这种情绪的动作让另一组来猜，猜不对的，要进行表演。说完规则完时，大家都跃跃欲试，先是一组来写和做动作，他们再写了两个字，然后两个人做的动作都是用手揉眼睛，这可难不倒我们这组，大家一下就猜出来了，这就是悲伤，这未必也太简单了吧。轮到我们组了，我们写了字做了动作，一组只有几个人猜出来，我暗自高兴。果然另外一组猜错了，要做出喜、怕、愤怒、讨厌、哀的表情，他们做的动作好像小丑，搞得我们哈哈大笑。
时间不知不觉的过去了，到提问老师环节。大家都想出难题，难住老师，但却没有把老师难住，突然有人问，：“又喜又悲，还有面无表情是什么心情？”老师还是解答出来，突然老师问：“有什么东西可以让我们又喜又悲。”我说：“成绩。”老师追问说：“为什么呢？”我说：“考得好的时候就很高兴，考得差就很悲伤。”后面我们又陆续说出很多种问题，老师也一一解答，直到结束，我们都没有问完，我们都希望再来一次这样有意思的活动。
在这个活动中，我知道要控制情绪的重要，而且还知道如果不控制好情绪，会引发很多疾病。
一堂有趣的课作文500字(十三)
你们想知道鹌鹑蛋会不会游泳吗？我今天就告诉你们吧！
今天的作文课上，老师拿出一个鹌鹑蛋和一杯水，神秘地说道：“我把鹌鹑蛋放入水中，你们觉得鹌鹑蛋会漂起来吗？”同学们纷纷摇头，都觉得不可能。“扑通！”老师手一松，鹌鹑蛋掉了下去，它就像一个娃娃坐在大沙发里发呆。这时，同学们说道：“老师撒谎！”大家都觉得实验失败了。
老师拿出了盐，眨眨眼说：“那我在水里放些盐，鹌鹑蛋会有什么变化呢？”大家还是摇摇头，不信鹌鹑蛋会漂起来。
老师往里面放了点盐，水变白了，好像老师在杯里淋了牛奶。鹌鹑蛋上升了一半又掉了下去。这次实验明明可以成功又失败了。
这下同学们更着急了，他们有的攥紧拳头，有的使劲儿拍着桌子，还有的双手捂住眼睛不敢看了。老师把盐放了很多很多，鹌鹑蛋挺着圆滚滚的肚子，冲破水流，自由自在地升上来了，它像一个小孩刚刚起床一样，东张西望，好像在说“干什么？太吵了，人家还没睡醒呢！。呼！终于成功了。大家大吃一惊，原来鹌鹑蛋也可以游泳呀！同学们连连说好。
最后，老师讲了原理，原来鹌鹑蛋是不能游泳，只是加了盐之后，水的浮力变强了，鹌鹑蛋就浮上来了。
你们也想验证一下吗？那就和你们的爸爸妈妈一起来做这个实验吧！
一堂有趣的课作文500字(十四)
今天，天气晴朗，鸟语花香，太阳光调皮跑到教室里跳来跳去。
到了第二节课了，老师快步走进教室，笑眯眯地跟我们说：“同学们！今天的作文课从玩贴鼻子游戏开始！”同学们听了都跃跃欲试，有的还一蹦三尺高，都想上去一展风采。老师在黑板上画了一个小男孩，就是没有鼻子，老师请同学们上黑板把鼻子贴在正确的地方。
游戏开始了，同学们都纷纷举起了手，最先上去的是小明，老师用毛巾把小明的眼睛蒙上，让他转几圈。也许他被转晕了，他不知道黑板在哪儿了，摸了好久，终于找到了。他一贴，全班同学都哈哈大笑，他把蒙布拿开一看，自己也哈哈大笑起来了。原来他把鼻子贴在了眼睛上。下一个是小红，老师也是把毛巾蒙住她的眼睛，然后转了几圈，她也是被转晕了，分不清方向。最后一贴，同学们比刚才笑得更厉害了，原来她把鼻子贴在了墙上。紧接着是我们的班长了，只见他信心十足地走上了讲台，可是被捂住眼后转了几圈后，信心都没了。他分不清黑板在哪，摸来摸去，他碰到了一个东西，以为是黑板，然后一贴，同学们笑得更厉害，有的把腰笑弯了，有的笑得在地上打滚，原来他把鼻子贴在了我们班的门上了。
游戏继续进行着，笑声也不断的从我们教室里传出……
这节课真有趣，给我们带来了乐趣，也给我们留下了美好的回忆。
一堂有趣的课作文500字(十五)
盼星星盼月亮，终于盼到了生物课，前一节刚下课，我拿起生物书飞快的往实验室奔去，生怕晚了没座位。
来到实验室，我们两个人自由结合，我和王一菲组成一组。桌子上的实验材料真是太丰富了，同学们都一脸期待地听着老师讲解显微镜用法和两个实验做法。
首先我们做的是洋葱表皮实验。第一步把洋葱片用刀片儿上轻轻的划个“井”字。第一划是没有技术含量的，想划哪儿划哪儿，第二划有一点技术含量，必须与第一划垂直，然后再划两道，一不小心就会切成两段。第二步，把中间那块小正方形的透明膜取出来，用纱布把盖玻璃片儿和载玻片擦干净，把洋葱膜放到载玻片上。第三步，用滴管在洋葱膜上滴一滴清水，让它完全沉在水里。第四步，再加上一滴碘液滴在洋葱膜上，就可以找到植物细胞。
第二个实验是观察人的口腔上皮细胞。第一步用消毒牙笠在自己洗漱的口腔内侧壁上轻刮几下，把牙笠附有碎屑的一端放在载玻片上轻涂几下。第二步在载玻片中央滴一滴生理盐水，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片儿缓缓放平盖在水滴上。第三步在盖玻片上加几滴碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸，使碘液浸润标本的全部。
我按照老师说的方法，怀着十分激动和紧张的心情开始做实验，中间过程虽然不太顺利，但最后总算成功地看到了一小块一小块的细胞。
这次做实验不仅提高了我们的动手能力，还培养了实践能力，这真是一堂有趣的实验课。
一堂有趣的课作文500字(十六)
“叮叮叮”，上课了。
可是，教室里还是非常热闹：有的同学转过头跟后桌交头接耳，有的同学蹦蹦跳跳地下座位和别人玩游戏，教室里如同广场上一样沸腾。突然，从远处传来一阵脚步声。“老师来了。”一个同学一边往窗户外面看一边说。班上顿时鸦雀无声，同学们都拿出课本，安静地看书。
老师刚走进教室，就拿出作业对我们说道：“这节课我们来评讲昨天的作业。”讲着讲着，老师突然指着一题说道：“这一题，就跟写诗一样。”这时，我们班的“插嘴大王”来了精神，对老师喊道：“老师，写诗不会，要不还是改诗吧。”听了“插嘴大王”的话后，老师并没有生气，反而对我们笑着说道：“偷偷告诉你们，其实老师小时候也改过诗。”
“老师说几首。”我们顿时来了劲，异口同声地嚷嚷。
“好的，那我就说几句，比如李白的《望庐山瀑布》，最后一句李白可真是吹牛了，我改成了：我用尺子量一量。”老师一边比画一边对我们说。“哈哈哈哈”，同学们张开嘴巴，拍着桌子大笑，这笑声山崩地裂。
“再来一个，再来一个。”同学大叫道。“好，那我再来一首……”老师笑容满面地答应了，一句句搞笑的诗句让我们笑成了一锅粥。
“叮叮叮”时间好似闪电般飞快的过去了。我们说着说着就下课了。
这节课真让人难以忘怀，我想我永远也忘不了。
一堂有趣的课作文500字(十七)
今天下午，我们上了一节非常有意思的课——劳技课！
这堂课，我们从来没有上过，今天是第一次，我们来到劳技课的专用教室，看到黑板上写着，劳技课—包饺子。我们都很兴奋，老师让我们分成了3大组，分成了3组不同颜色的围裙，那是个小学生专用的，我们是蓝色的，虽然不怎么好看，但是我们不是兴奋的这个，下面是最最让我们惊讶的环节，老师来教我们包饺子了。老师已经给我们弄好了和好的面，和肉，我们只需要把饺子包好即可，老师开始叫了，当时，校长也在，生活老师找了好几个人到面前来示范，老师都把他们教会了！
我们最期待的，自己动手做，桌面上有干面粉还有和好的面，我们只需要搓成细面条就行了，不能太粗，又不能太细了，然后我们在包，可是不知道为什么，老师包的那么好，可是我弄的什么都不是，我就跟老师说：“老师我不会包，让老师给我示范一下。”我就开始自己包了，弄完了，一张细小的面，开始擀皮了，我小心翼翼的拿着擀杖，擀成一张又小又胖又不整齐的片，片不是圆形的，而是大小不一的怪样子，我还是最不成，我做了一遍又一遍，终于擀成了第一个像样的片，我很高兴，接下来的步骤就更简单了，不一会就做成了第一个饺子，后来就一直这样做了六个。
接下来煮饺子，我很想吃自己包的饺子味道，吃了以后，感觉还是自己包的好吃！
这节劳技课实在是太有趣了！
一堂有趣的课作文500字(十八)
“这里面装的是什么啊？”“会不会是一条蛇呢？”“还是什么秘密武器？”同学们都在讨论李老师带来的黑色箱子里装的东西是什么。
“大家安静！”李老师说道，“今天我要让大家轮流来摸这个东西！”老师把“这个东西”四个字说得又轻又缓，好似箱子里的东西是怪物，把班里几个胆子小的都吓得发抖。不过还是有勇士上前去挑战，毕竟大家真的很想知道答案！
很快，轮到我了，本来我还自信满满地想去摸这个东西的，可看了前面几个同学摸了之后的表情，我吓得手心都冒汗了。可能是老师看出我心里想着什么，于是便对我说：“别怕，勇敢起来！”老师一直在鼓励我伸出手来，终于我勇敢地伸出了手，也在心里不断地鼓励着自己。我把手伸了进去，此时此刻我的心提到了嗓子眼，心里像是装了无数只兔子，就连我自己都听见心跳加快的声音。终于我摸到了这个东西，它毛茸茸的，还是一个圆球形。有了一点点感知，我不怕了，我把手伸了出来，对后面的同学说：“这真的一点儿也不恐怖！”后面的同学听后也不再像我之前那样紧张害怕了。每个人轮流去感知箱子里的神秘，也不忘为后面的同学鼓励。
终于，老师揭秘了，原来是一个毛绒球，当毛绒球从箱子里拿出来的那一刻。大家都为之前的猜测哈哈大笑起来，笑过之后，同学们也在老师的引导下，真正领悟到了勇气二字的意义以及鼓励的力量。
一堂有趣的课作文500字(十九)
今天杨老师一走进门就神秘地说：“你们玩不玩游戏呀？”有好多男生听了，兴奋地说：“好啊！”可一听杨老师说是抢橡皮，就没力气了。我想：抢橡皮一点都不好玩，因此我一点也不兴奋。
当老师说游戏规则是：双手交叉在胸口，把一个橡皮放在桌子的正中间，老师数三个数，然后去抢橡皮，一定要用对手哦！要不然就要重抢橡皮！我一听还有点好玩，于是我就参加了！老师说：“赢了的可以有小奖品。”一听到奖励我就更想玩了。
比赛开始了，我走到桌子面前，深深的吸了一口气，淡定地搓了搓手，而对方看起来一点也不紧张，下面的同学也纷纷向桌子走去看热闹。此时此刻老师喊“3”的时候，我咬咬牙变紧张了，而对手也跟我的表情差不多。“2”老师又喊2了，我更加紧张了，汗也一滴滴地流了下来。这时侯同学们大声喊：“加油呀！加油！”只听老师又喊“1”我一把抓过去，太好了抢到了！可老师还没说用哪只手呢！于是我们重来了一局又一局，终于那一局“3”……“2”……“1”左手，对手一把拍过去，把橡皮拍到了我面前，我用左手一把抓去，完全正确。我赢了！我赢了，我的心扑扑的跳，我得到了奖品，太好了，它是一个白色的小贝壳。
我今天太开心了！因为我和同学们上了一节游戏课。
一堂有趣的课作文500字(二十)
今天下午，我们在学校上了一节折纸课，我非常喜欢折纸，因为它能折出各种各样的有趣生动的小动物。
开始上课了，老师先讲解了如何折鲨鱼，然后大家开始折纸。先挑色，我选用了我的幸运色—蓝色。折纸一开始是很顺利的，可后来就不是了。折着折着，麻烦就来了，左折、右折都不对，急得我白毛汗都出来了。正在我抓耳挠腮，不知所措时，同桌发现了。他把我的折纸拆开看了看，差点笑了：“‘美女’，反了，方向反了。”接着他一边示范，一边给我讲解。哦，我这才恍然大悟，原来是我把方向搞错了。
最后，我就差鲨鱼头了，那是最难折的部分。弄不好就需要重叠，于是我小心翼翼的折起了鲨鱼头，鲨鱼头真难折，步骤很多、制作很细——每一步的顺序都不能有丝毫差错，每一个折角都不能有半点偏差，每一条折线都必须交叉有致。等我费了吃奶的劲折好了，才感觉到我已经满头大汗了。
快下课了，同学们都折出了自己的作品——五彩缤纷，大小不一，但是都是那么的精致美观。老师看了看大家的作品，表扬我们说：“折的非好！”大家都很开心，教室里响起了热烈和快乐的掌声。
我很为自己感到骄傲，也为大家感到喝彩。这真是一堂快乐的折纸课，他锻炼了我们的动手动脑能力，我爱折纸！
