篇1、仿写三月桃花水四年级
尹江岚
三月桃花水，是春天的竖琴。那哗啦的流水声，在应和着青蛙的歌曲。
三月桃花水，是春天的明镜，它看见农民伯伯牵着牛，在河边散步。
三月桃花水，是春天来时的脚印。它带来了生机勃勃的花草树木。
篇2、仿写三月桃花水四年级
六月校园风景图
小星萌
是什么声音，像一首交响曲，快活地传荡校园？是什么风景让校园充满生机，令人陶醉？
啊！校园里的夏天，像是一个欢乐的乐园。生机勃勃的校园，给学生们带来喜悦。
六月的校园是夏天的音乐。
在一座假山上，喷泉哗啦啦，唱着一首校园之歌。不远处，小蜜蜂正在嗡嗡的伴奏。鸟儿在空中说：“大家好！”下www.yuananren.com课了，孩子们哈哈的游戏声一下一下。快听，来了一阵风。小花沙沙沙的低声细语，是在给小学生唱歌吗？是在争谁最美丽吗？还是在听同学们的读书声？
六月的校园，是夏天的照片。
校园里有蜜蜂在跳八字舞，令人沉迷。有几棵大柳树正在梳自己绿色的长发。有一个大花坛，花儿正在微笑，颜色十分美丽。
啊！六月的校园真是美轮美奂。
篇3、仿写三月桃花水四年级
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见蝴蝶飞进花丛，贪婪地采着花粉；它看见天空中有许多鸟儿在自由飞翔，时不时停下来和别的鸟儿谈心；它看见一群孩子来到河边，水里的鱼儿立刻活跃了起来，快活地游来游去……
（朱子诺）
篇4、仿写三月桃花水四年级
作者张红瑞
三月桃花水
是春天的坚琴。
那清脆的鸟鸣，
伴随着车轮轰鸣声，
那呢喃的细语，
诉说着春天的故事；
三月的桃花水，
是春天的明镜。
它看见小燕子，
在溪边啄泥住巢；
它看见垂柳在，
抽打枝条挥舞小手。
啊！三月桃花水，
多叫人留恋。
篇5、仿写三月桃花水四年级
张真旖
是什么声音，像一个小鼓，“咚咚”的打破了冬天的寒冷，迎接着春天？是什么香味，像一瓶香水，到处喷洒着春天的气息。
啊，春水醒来了！三月的桃花水，泛起层层波纹。桃树在风的帮助下洒落一大把一大把的桃花。一只只鸭子摇摇摆摆地与同伴在水中玩耍，划出一道道水花。
三月的桃花水，是春天的舞台。
那哗啦哗啦的洗衣声，应和着柳树姑娘呵呵的笑声；她那修长的手指，上下挥舞着。用水当琴，奏出一首美妙的《春之曲》；那飞舞的小燕子，伴随着柳树姑娘的弹琴声，在水面上欢快地舞蹈。
三月的桃花水，是春天的香水瓶。
那水面上的朵朵桃花，散发着浓浓的清香，把这香味带给大地；那晶莹的小露珠，带着青草的香味，落进水里；在小湖旁弯腰打水的妇女，身上散发着辛苦劳动后的汗水味，湖水好像在夸赞她的勤劳呢。
啊，树上花如锦，两岸柳如丝，三月桃花水，叫人多陶醉。
篇6、仿写三月桃花水四年级
二月的烟花
黄继铖
是什么声音，像一个火箭，飞快地冲向天际？是什么色彩，像一套五颜六色的彩笔，描绘着美景？
啊，天空醒来了，二月的烟花，在天空中展开你的笑脸，千变万化的烟花，在天空中点亮，有千万个色彩，在天空中绽放。
二月的烟花，是春天的交响曲。
那忽近忽远的响声，应和着人群的欢呼声：那响亮的声音，是在和刚刚从雪堆里探出头来的树苗谈话；那冲往天边云彩的响亮，像是乐队里敲响乐鼓的声音……
二月的烟花，是春天的画家。
它描绘着斑马在绿油油的草地上快乐的奔跑；它描绘大树披上了长发，如雾如烟；它描绘一群小孩来到河边，水底立刻浮起一朵朵荷花，他们捧起了水，像抖落一片片莲蓬……
啊，天空蓝如海，天际白如雪，二月的烟花，叫人惊叹。
篇7、仿写三月桃花水四年级
三月的雨水
黄炜翔
是什么声音，像一串串小铃铛，慢慢地走过村边，映照着蓝天？
啊，云儿醒来了，三月的雨水，排着队往下走。有成千上万滴雨水，点点洒在河面，叮叮作响。
三月的春雨，是春天的生命。
那忽大忽小的春雨洒在小溪里。小溪流到了各个地方。溪水经过的地方，已经长出了许许多多的小嫩芽，成群结队的春笋从泥土中探出头来……
三月的雨水，是春天的音乐家。
看见燕子低飞，天空中突然一道闪电飞了过来。天空轰隆隆的。这是他们的其中一段演奏。过了一会儿，哗啦啦的作响，千条万条细细线从天空中奔向大地。
最后一段演奏也在其中，雨水从上而下，掉进了水里，发出了叮叮叮叮的声音。
从头到尾可以看到雨水就是一个音乐家呢。
啊！地上绿草茵茵，两岸柳如眉。三月的春雨，叫人多陶醉！
篇8、仿写三月桃花水四年级
三月的河水
黄蒲
是什么声音，像一串串的水珠，轻轻的走在河边？是什么力量，像一个有力的战神，映照着河边？
啊，河水张开了眼睛！三月的河水，舞动着蓝蓝的天空，向前冲啊！有几百只鱼，重重洒在河面；有一千只虾，在水中飞舞。
三月的河水，是春天的风琴。
那忽大忽小的水声，应和着开车的鸣响；那纤细的声音，是在和刚刚从雪被里伸出头来的苗子；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上的自行车铃声……
三月的河水，是春天的一幅美丽的风景画。
它看见鱼跳过了另一边，尾巴上裹着河水；它看见杨柳披着长头发；它看见一群男孩来到河边，立刻展示出优美的身段；他们捧起水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月的河水，令人多陶醉！
篇9、仿写三月桃花水四年级
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那淅淅沥沥的雨声，是在催促植物们快点苏醒；那轻柔的风声，是春姑娘轻轻的脚步声；那小鸟们叽叽喳喳的叫声，好像要争先恐后地报告人们春天到来的消息……
（汤梓立）
篇10、仿写三月桃花水四年级
梅纭嘉
是什么声音，像一串小风铃，轻轻地走过村庄？是什么光芒，像一匹美丽的丝绸，映照着蓝天？
啊！河流醒来了！三月的桃花水，轻轻流淌，一路唱着欢快的歌曲奔向远方。岸边的柳树刚刚发出新芽，一阵微风吹过，柳枝随风飘荡，如同小姑娘们在梳理自己的长发。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，“哗啦哗啦”敲打着有节奏的音乐；那缓缓流淌的河水，是在和刚冒出头的小草谈心；那小燕子叽叽喳喳的叫声，是在告诉人们春天来了……
三月的桃花水，是春天的舞台。
桃花姑娘穿着粉红色的舞衣，像一个美丽动人的仙女，在水面翩翩起舞；鱼儿们在水中玩耍，快乐地追逐着；小鸟在树上欢快地歌唱着，好像在说春天来了……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水就像一幅美丽的画卷，叫人多沉醉。
篇11、仿写三月桃花水四年级
文/章隽
三月桃花水，
芳香润透人。
春风吹细柳，
曼妙舞腰身。
篇12、仿写三月桃花水四年级
四月的乡村
李国晟
是什么声音，像夜莺的歌声，轻轻地穿过乡村？是什么魔法，像一支马良的神笔，勾画出秀丽的乡村风光？
啊，春姑娘到来了！四月的乡村，雨丝细细的如绣花针绵绵密密地斜织着，滋润了生长中的花草树木。漫山遍野长满了五彩缤纷不知名的小花。鸟儿从远方飞来，尽情地享受这如画的春光。
四月的乡村，是春天的调色板。
那满山遍野的草木，披上了浓绿、浅绿、草绿、翠绿的衣裳，应和着鸟儿的歌声；那芬芳迷人的油菜花成片地开放，像一片金黄的花海；那蔚蓝的天空让人神清气爽，心旷神怡……
四月的乡村，是春天的哺育园。
冬来春去，泉水叮咚，万物复苏。小草悄悄地从土里探出头来，好奇地张望这个世界；竹笋打了个哈欠，从泥土里钻出来，为四月的乡村增添了无限的生机；小花从梦中惊醒，努力地睁开眼睛，伸了伸懒腰……
啊，到处生机勃勃，五彩纷呈，好一幅迷人的风景动画。
