如果我是老师作文初一(一)
王瑞
你们有过当老师的愿望吗？我有过，虽然只有一瞬间。
小时候老师太凶，我就在心里想，如果我当老师，我肯定不会凶学生，一定不会！就这样我边想边回到了家，跟以前没什么不一样的，如果非要说，那只能说我做了个梦，啧！这梦并非你想得简单！
当时的我突然发现我变成了老师，虽然并非主科！但也是我最爱的科目，还正好打了上课铃，又正好还是我的课！诶，你说巧不巧？虽然明知是梦，但我还是有不自主的紧张和激动，我在脑海里设想了很多场景，于似乎我同手同脚的进了班级，不知谁喊了一句”起立！”把我给吓了一跳，还连续退了好几步，还是当着全班同学的面退的，我很尴尬，习惯性的摸了一下鼻尖，我干咳了一声，说道：“同学们好，坐下吧！”学生们都坐下之后，我才从那种羞愧感慢慢退出来，我想谁第一次当老师都会紧张和激动吧！不会没有人紧张和激动吧！我一边讲着题一边想着，我想着好好的，可下边的小孩子已经开始不老实了，小孩子嘛，很有精力的，受不住无聊，可小孩子受不了，难道大人就能受得了吵闹声吗？我大声的说了声别说话了，可小孩子们也只是安静了一两秒，然后就又继续吵闹起来，当时我就终于知道了老师为什么不喜欢吵闹声了，要是我，我也很生气，我在全班学生面前发了火。
可我发完火之后，看了一眼学生，愣了一下，每个学生们的脸上都充满了害怕的神色，有的学生们已经红了眼好似下一秒就要哭了似的，我深深地叹了一口气，哄好了孩子们之后，我突然被自己的闹钟吓醒。
我醒了之后又回忆起了那个梦，知道了老师为什么这么凶，我收回前面的那句话，要是换成我，我也凶！
如果我是老师作文初一(二)
朱笑伟
每个人都有自己的理想，自己的目标，没有目标就没有动力，每个人都想自己的生活更加美好。要想生活更加美好，就应该在当下努力学习。
我的目标是当一名老师，或一名医生，当一名老师是为了国家能有更多的人才，当一名医生是为了帮助需要帮助的人，救死扶伤。
这个目标是从五年级产生的，那是一次我们班主题班会，要问一问长大以后想做什么？当老师问到我的时候，我回答我长大想当一名老师。我想把我们中国的文化和知识传承下去，如果我是老师，我会给同学们上好每一节课。让她们觉得这节课有意思，能听懂，非常想上我的课。
如果我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调，乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐，开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。
这是我所想象的，真希望那一天能快些到来，虽然我现在还有一些小毛病，还不够好，但是我一定会改正。我相信一定会把我的坏毛病改掉。我相信只要在初中我努力学习，长大以后我一定会当一名老师，给国家培养国之栋梁，希望同学们和老师一起见证我努力的成果，也希望能得到同学老师的认可。
如果我是老师我就会这样做，我相信我的付出是有回报的。
如果我是老师作文初一(三)
杨佳敏
我有一个梦想那就是当一个老师，每天带领学生遨游在知识的海洋中，跟同学在欢声笑语中学习。
如果我是一名老师，那我会非常的严厉，但有时也会很温柔，会跟同学们打成一片，我会尽我的职责。
如果我是一名语文老师，那我就得会识很多很多字，每天带孩子们穿越到各种古代人物身旁，让他们渐渐古代的大诗人李白，告诉他们这是哪位伟大诗人，还会把各种文学家，政治家等好多人物告诉他们，让他们对语文充满兴趣。
如果我是一名数学老师，我想我一定会成为学生眼中的羡慕对象，我会教他们背乘法口诀，让他们遨游在知识的海洋中，打开智慧的大门，跟着淘气，笑笑，一起学习数学。
如果我是一名英语老师，那我得每天教他们学习英语，告诉他们学英语的乐趣。
如果我是一名老师，我一定会好好地努力，当一名非常优秀的教师！
如果我是老师作文初一(四)
石毅
我是一名老教师，在这所中学已经教学数十个春秋了。
这里的许多人都认识我，知道我，我教的学科是语文，我是我们这帮调皮孩子的班主任，我现在要为这帮孩子上课了，“起立”，“老师好”，“”请坐”。“同学们，我们这节课是语文，我是你们的班主任。我姓石，通过这几天的相处，孩子们也大概知道了我这个新班主任。”每次讲课时讲到点上，我就会兴奋地手舞足蹈，为同学们讲解。同学们笑我说，“石老师，好可爱呀！就是课讲的无聊”，我听了也没有生气，继续修改我讲课的内容。比如到了这个点儿上，我会把这个人的故事与自己的故事相连，同学们总是聚精会神地听我讲故事。我习惯在课上说一句口头语：“同学们，懂不懂，懂不懂”，同学们笑了，这个班主任太有意思了，上他课好开心。
到了期中，考试成绩发了下来，我大发雷霆，考好和不好的一起吵，让全班抄写。孩子都说我这个石老师也太严吧！在日常作业，我会亲自一个个检查。并且用红笔认认真真写上日期，签上名字。在平日里，如果有同学遇到不会的，我会亲自去找到他，为他讲解知识与问题的所在。在这样情况下，孩子们学得很快，成绩也终于提了上去
终于到了期末，成绩下来了，我小心翼翼打开信件，上面写着全班及格率100%，平均分全校年级第一。我与同学们欢呼雀跃，相拥而泣，努力没有白费。
我也到了退休的年纪，全班孩子一起来欢送我，我很受感动。同学们说，谢谢石老师在这学期对我们的帮助，谢谢您，石老师，我不禁热泪盈眶……
如果我是老师作文初一(五)
王淑雅
人人都有梦想，我的梦想是做一名老师，培育一株又一株祖国的花朵。
我认为做老师是一份十分有趣的职业，虽然说有的学生可能会顽皮，会难以管教但是我觉得只要我努力的改变让她们爱上我教的这门学科，就不会那么顽皮那么不懂事；当老师也并不是那么简简单单就能成的，如果“三天打鱼，两天晒网”则是更不可能成为一位老师就算成了也并不是一位优秀、合格的老师。
做老师也许是快乐的；也许是悲伤的；也许是欣喜的；也许是愤怒的。但我认为做老师是一份十分快乐的事，我认为学生的笑是天真烂漫的，是天真无邪的。我相信我带的学生会积极配合我，有不会的题会问我。
也许我是一个优秀且被学生敬佩的老师吧；也许我是一个被学生讨厌的老师吧；也许我是一个经常爱发脾气的老师吧……不管怎样我都坚信只有努力才能改变，只有去试试才知道你差在哪里，不试试你永远不会知道自己有多优秀，自己的人生有多精彩。
如果我是老师，我可能不是一个优秀的老师，但是我绝对是一个负责的老师，是一个家长可信赖的老师。
如果我是老师作文初一(六)
唐晶晶
假如给你一次机会，让你选择一份职业，你会选择什么呢？我会选择当一名体育老师。
有些人肯定会说了，当老师有什么好的？更何况是体育老师，我觉得当体育老师非常有意思，不仅可以带领学生们做游戏，还可以带学生们增强他们的体质。不仅上的课让孩子们开心，连我也开心。
我觉得上体育课刚开始就应该先热一热身，活动一下身体，就比如说跑一两圈，然后再开始今天的体育课程，我会让他们做游戏或者是比赛跑步，做的游戏也是在玩的过程中提高他们的体能，或者是比赛跑步，就是让学生们知道他们自己的成绩，然后制定一个目标向那个目标进发。这也是为以后的体育考试做一点点铺垫。
还有做游戏的时候也可以让同学们理解集体的意义，让以后的体育比赛夺得更好的成绩，或者跑完步之后打一打球，比如篮球羽毛球什么种类的等等，这都是可以锻炼身体的，也是体育中考试中的一个项目，为以后的考试做铺垫。
如果我是体育老师，我既要教书育人也要教他们锻炼体能，培养集体的荣誉感，锻炼好自己的身体，我觉得这就是当体育老师的意义吧！
